Der Wunsch nach einem Gruppenbesuch, um zum Beispiel ein Kind genauer zu beobachten, kann sowohl von der KiTa als auch von den Eltern an mich herangetragen werden. 
KiTa und die Eltern sollten immer beide mit einem Gruppenbesuch einverstanden sein.
In der Gruppensituation können das Sozialverhalten, die Bedürfnisse des Kindes und der individuelle Entwicklungsstand gut festgestellt werden. Den Gruppenbesuch mache ich im Rahmen einer teilnehmenden Beobachtung. Das heißt, ich befinde mich im Gruppenraum und spiele mit den Kindern oder mit einem Kind je nachdem wie der Auftrag lautet.                               

Ob das Kind oder die Kinder darüber informiert werden, dass sie beobachtet werden, wird jeweils individuell in Ansprache mit der KiTa und den Eltern entschieden. Die von mir genutzte Beobachtungsmethode ist ein teilstandardisiertes Beobachtungsverfahren. Dieses Verfahren ist eine Mischung aus qualitativen und quantitativen Elementen. Bei Interesse erkläre ich im persönlichen Gespräch gerne Genaueres dazu. 
Ist die Beobachtung beendet, wird sie nach gültigen Standards ausgewertet. Danach erfolgt ein gemeinsamer Austausch hinsichtlich der Ergebnisse der Auswertung. 
Dieser Austausch kann nur mit den Eltern, nur mit der KiTa oder auch mit Eltern und Kita zusammen geführt werden. In welcher Zusammensetzung die Besprechung stattfindet, richtet sich individuell nach Bedürfnissen und dem Anliegen der beteiligten Eltern und der Beteiligten seitens der KiTa.

In dem Auswertungsgespräch werden die Eltern und/oder die KiTa von mir hinsichtlich der Schritte, die mit Blick auf die Beobachtungsergebnisse aus psychologischer Sicht als nächstes sinnvoll wären, beraten.